Личная страница учителя биологии Давыдовой Ирины Владимировны

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МБУ "Школа №41"

Преподаваемый предмет: биология

E-mail: iradav41@mail.ru

Профессиональные интересы: предпочитаю находиться в непрерывном движении и творческом поиске, бездействие для меня немыслимо! Вместе с учащимися занимаюсь исследованиями экологического состояния нашего города и некоторых точек Жигулевского заповедника. Постоянно пополняю «копилку» своих знаний в области биологии, что позволяет успешно подготовить учащихся химико-биологического профиля для поступления в ВУЗ. С удовольствием участвую в дистанционных проектах, научно-практических конференциях, акциях.

Хобби: люблю путешествовать, ведь в каждом городе или стране есть свои уникальные особенности, которые дают пищу для ума, радость для души, энергию для здоровья. В свободное время изучаю английский язык, поскольку умение общаться позволяет чувствовать себя комфортно в любой точке земного шара.

1. Разработки уроков и сценарии внеклассных мероприятий

• Урок по теме "Цепи питания"

• Модель урока биологии  по теме «Нуклеиновые кислоты. Роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка»

• Интегрированный урок-конференция "Свидание с планетой: воздух" по биологии, экологии, химии, физике

• Интегрированное внеклассное мероприятие в форме TV-игры «Своя игра: свидание с планетой» по экологии, физике, биологии, географии

• Сценарий вручения юбилейных медалей к 70-летию Победы ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла

• Сценарий экологической сказки "Курочка Ряба на новый лад"

• Экологический КВН "Вертится быстрей Земля"

• Экологический КВН "Жигули-восьмое чудо света"

• Сценарий агитбригады по ПДД "Жизнь стоит того, чтобы снизить скорость"

• Сценарий агитбригады по ПДД "Полиция"

• Сценарий выпускного вечера "Торжественная церемония "ОСКАР""

• Сценарий праздника "Последний звонок"
• Учебный проект "Елки-палки"
• Сценарий выступления агитбригады «Значение воздуха для живых организмов»
• Модель мероприятия по профилактике наркотической зависимости «Я выбираю жизнь!»
• Урок-лекция "Химическое равновесие"

2. Научно-исследовательские работы обучающихся (аннотации, тезисы)

• Пирогенная сукцессия в некоторых точках лесной зоны города Тольятти

• Факторы риска заболеваемости сахарным диабетом I и II типа

• Пирогенная трансформация почвы лесов города Тольятти

• Изучение фотосинтетического аппарата и продуктивности фотосинтеза вяза мелколистного

• Оценка влияния средовых и генетических факторов на развитие некоторых признаков дизиготных близнецов в сравнении с монозиготными близнецами

• Воздействие лесных пожаров на растительный покров на примере постпирогенных территорий сосновых боров города Тольятти

• Состояние сосны обыкновенной в лесной зоне города Тольятти

• Борьба с сорными растениями города Тольятти на примере циклахены дурнишниколистной

3. Авторские статьи и публикации

• Описание опыта воспитательной работы Давыдовой Ирины Владимировны по реализации проекта «Научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность обучающихся»
• Таксономический анализ флоры участков Тольяттинского лесного массива, пострадавших от пожаров 2010 г.
• Формирование установок на здоровый и безопасный образ жизни современного школьника
• Формирование экологического сознания школьников в школе № 41
• Пожары в Тольяттинском лесу 2010 года: хронология событий

4. Локальный координатор команд-участниц дистанционных проектов:

• Команда "GREEN LINE" в проекте "Экоград" 2007-2008
• Команда "SOLARис" в проекте "Экоград" 2009
• Команда "GumanOid" в проекте "Экоград" 2008-2009
• Команда "Дети Земли" в проекте "Экоград" 2006-2007
• Команда "QUEEN of SUCCESS" в проекте "Лестница успеха" 2007-2008
• Педагогический конкурс "IT-activity"

Эссе на тему "Почему я выбрала профессию педагога?"

Направо пойдешь...

        В далекой стране Инфантилии, где мухи в мгновение ока превращаются в огромных неуклюжих слонов, жила-была девочка Ирочка. Как все жители этой страны, она обожала носить розовые очки и строить воздушные замки. Жизнь в розовом цвете была наполнена легкими эфемерными мечтами и лишена громоздких планов на будущее. Ирочка листала дни, как бабочка, перелетающая с цветка на цветок. И не было для нее большего счастья, чем петь под гитару у костра в окружении друзей и вдыхать ароматы летней ночи. Но вскоре девочке выдали Диплом об окончании университета и двери Инфантилии закрылись навсегда. Ирочка долго пребывала в раздумье: «Направо пойдешь, налево пойдешь…» Что угодно, только не ШКОЛА! Это слово ассоциировалось с чем-то мрачно серым в клеточку. Казалось, это место, где людей безжалостно и методично лишают индивидуальности, выбивающейся из контекста средних показателей.
    Когда она впервые вошла в десятый класс, мальчик с соседней парты взглянул оценивающе и с издевкой продекламировал: «Девочка, а мы с тобой не в одном классе учились?» Ирочка почувствовала себя дрессировщицей львов, к которым она почему-то вошла в клетку без хлыста и прикорма. «Сейчас сожрут»,- пронеслось в голове.
Постепенно она почувствовала вкус учительства. Оказывается, дети - это жители Инфантилии, из которой она недавно вернулась. Достаточно вспомнить язык этой страны, чтобы наладить отношения. За 14 лет Ирочка превратилась в Ирину Владимировну. Хрящевой скелет преобразовался в железный стержень, пелена наивности спала с глаз, делая взгляд уверенным и доброжелательным… Теперь она не боится войти в клетку к львятам, забыв хлыст в кабинете. Достаточно килограмма пряников.
А если серьезно, я очень благодарна своей школе и ее обитателям. Это уютный МАЛЕНЬКИЙ мир и БОЛЬШОЙ смысл моей жизни. Здесь я все еще расту...